首页

  • <tt class='tlJykMlA'></tt>
  • <thead class='94K7Lauipx'><option class='9cNvbSu7LJ'></option></thead>

    <em class='jepytdnyfeW3'><b class='oR1Ys12nk'><td class='6rzzLTN'></td></b></em>

  • <dl class='Td0EmkF'><b class='qoWhaibfJ9'></b></dl>

  • <span class='lS1G'></span>

    

    VA学员档案:「引导 」 与「疏通」,比「教」更有用

    作者:VA艺术留学2020/04/16点击:113次

    VA艺术留学

    今天小v采访的童鞋有那么一点小特殊

    他是一名没有经过完整国际国中教学

    仅仅普高毕业的非专业类学生

    但是最终,却能破格申请到

    金史密斯大学(梦校)本科直录

    究竟他是通过怎样的努力 和帮助

    踏进自己梦寐以求的Dream School的呢?

    接下来让我们正式加载……

    许童鞋的艺术人生吧~!

    员档案 加载

    Student files

    金史密斯大学本科直录

        ● 姓名:许同学

        ● 背景:武汉市江夏实验高级中学

        ● 雅思:6.0分

           VA培训时长:1年

        ● 录取学校:

           金史密斯大学本科直录

           伦艺CCW预科

        ● 录取专业:纯艺

    金史密斯大学本科直录纯艺留学

    许同学和大多学生最不一样的地方在于

    他有一个非常独特的兴趣爱好

    做 纹 身

    艺术留学艺术留学申请

    艺术留学作品集

    许同学的纹身作品

    也因 为这个爱好

    启蒙了他之后的艺术之路

    他不知道的是

    原来爱好可以为自己今后的发展铺路

    而这一切,VA的老师们

    轻轻地,恰合时宜地,推了他一把

    访 问

    Qustions

    &

    回 答

    Answers

    Q — VA

    A1 — 许同学

    A2 — 许同学的教学主管老师


    PART 1

    许同学是一名普高毕业的学生

    基础能力 和艺术素养相对薄弱

    VA老师是如何发现他的艺术天赋

    并循循善诱,引导他利用自己的爱好

    寻找属于自己的艺术之路的呢?


        Q:你本身并没有经过专业的国际学校的辅导,是普高毕业以后直接申请的艺术留学,在作品集的制作过程中有没有遇到什么困难呢?

        VA的老师们又是如何帮助你解决问题的呢?


        A1:首先我是因 为喜欢纹身所以产生了对艺术的兴趣 。但纹身本身是有些局限的,我不知道以后的发展能怎么和自己的爱好相结合,找到VA之后,老师们给了我答案,告诉我应该怎么利用自己的兴趣爱好将其发展为以后可以走的一条路 。


    在做作品集的过程中肯定也是有遇到过困难的,在想法和技术上其实都有遇到过 。VA的老师会很耐心地给我解释一些技术上的问题还有和我分享他们对于我的某个作品的想法 。


    举个例子来说:


    <许同学的第二个项目>

    许同学作品集

        第二个项目,一开始的时候我是想表达一种自我迷失的感觉,所以我是准备做一个迷宫去阐述我的想法 。

        但是后来张老师和彭老师觉得效果不是很好而且太过于表面 。张老师就跟我分享了一下他的想法,就是做一个视觉迷宫,并不一定要是一个真正的迷宫 。最后在他的指导下我用图上的管道方式来表达了自己的想法,相对来说会比一开始自己的想法更有表现力 ,也更容易表达自己想要表达的概念 。

    <许同学部分草图展示>

    许同学部分草图展示

        草图其实是比较能反应学生功底和艺术创造力 的,一开始我的草图绘画功底并不是十分好,也没有经过比较正规的训练 。所以初期的草图相对来说都比较简单 。之后VA的老师们就一直帮我在草图的构思和想法上进行了补足,同时鼓励我要多发散思维,让图面本身能具有张力 和表现力 ,之后通过多次地训练草图作业就更好些了 。

        VA老师们的想法都是非常creative的,充满了想象力 ,这里还是非常感谢老师们的 。

         A2 

        许同学并没有经过正规的国际学校的教育,但是从他的兴趣爱好上表现出了极大的艺术天赋 。我们就是抓住了他在艺术上的灵感与想法加以引导,带他走向一条适合他的,他认可也喜欢的艺术道路 。

    PART 2

    许同学本身对于艺术的想法

    有些局限

    如何引导他扩散自己的思维

    使艺术表达的方式更加多元化?

        Q:许同学的案例还是比较特殊的,在作品集的制作过程中,有没有特别让你印象深刻,或者感到十分困惑的地方呢?


        A:有的吧,当时大概还有三个多月就要申请了(好像是三个月我也记不清了)……我当时因 为其中一个定格动画的项目耽误了很长时间,然后我就很焦虑,每天真的是睡不好觉,后来老师还有我爸妈都在安慰我吧,说肯定来得及的 。这件事让我印象挺深的,我感觉VA的老师和学生的关系不仅仅停留在师生的层面上,对我来说更多的是一群大朋友哈哈 。

    艺术留学

    认真创作的许同学

        关于艺术的引导,我在学习作品集的过程中 。VA老师让我知道了绘画只是艺术的一种,而艺术不仅仅是绘画的这么一个理念 。而且他们教会我从生活里发现艺术,我觉得这也是艺术非常迷人,非常吸引我的一个地方 。

         A2 

        许同学最开始的想法是用绘画表达自己的艺术想法,因 为他本人特别喜欢做纹身,能从图案中表达自己的意思 。我们在辅导他的过程中尝试让他用多种方式来表达艺术,更加多元化 。比如3D、视频、绘画、摄影等不同的艺术形式会产生不同的艺术效果 。教他用发散的思维去完成和补足自己的作品,更加具有创造力 和想象力  。

    PART 3

    普高申请艺术留学更难吗?

    学生对于艺术的热情应该如何疏导?

    这是一个困扰很多同样普高毕业

    想要艺术留学的同学们的问题

    来看看许同学是如何回答的

        Q:普高直录梦校的案例相对来说还是非常难得的~能不能对和你一样情况的同学们说一些学习上的建议呢?


        A:学习上的建议的话,最重要的就是不要偷懒,千万不要拖延症发作 。还有就是学艺术的同时也要处理好文化课的东西,就我个人而言,我觉得艺术和文化永远都是相通 。在学习的过程中都可以学着让自己融会贯通一下,汲取一些学习中会产生的灵感,把它们融入到自己的作品集当中也是一个不错的选择 。


    还有就是普高毕业的同学也是可以申请艺术留学的,基础可以通过在机构中的训练不断提高,作品集的创作灵感和思路是非常重要的,要把在普高学习时锻炼的学习能力 充分应用到作品集的创作中,这样的作品集会更容易让人产生共鸣 。

    艺术留学作品集

    纯艺留学

    VA艺术留学

    许同学部分作品集展示

        Q:为什么会选择VA呢?


        A:首先主要是和VA的老师特别聊得来,她们可以理解我的想法和兴趣爱好,并支持我在原有的基础上将自己的优势最大化地发挥到位 。

        其次就是VA的老师都很supportive,上课的氛围也很好,可以像朋友一样地相处,没有那种距离感 。会给到我许多特别好的建议,来不断完善自己的作品集 。还是非常感谢他们的 。

    VA国际艺术就学

         A2 

        和学生交朋友是VA老师们都比较喜欢的一种教学风格,尝试着去倾听他们的心声,站在朋友的角度给到合理的建议,他们也更愿意接受 。其次就是尊重他们的想法,每个学生都有自己最擅长和最不擅长的方面,取其长,补其短可以更好地帮助他们找到自己的优势,看清自己的努力 方向 。

    对于作品集辅导机构来说

    像许同学这样普高毕业的学生还是挺多见的

    虽然专业基础能力 相对薄弱

    但在普高学习中养成的一些良好习惯

    也能很好地运用到作品集的创作中


    只是在辅导的过程里需要更注重

    学生本人意见的表达和思路的统一

    这些VA的教学老师们都有着

    非常丰富的教学实战经验


    下面就让我们听听许同学的教学主管

    张老师是如何应对这类学生情况的吧!

    许同学教学主管老师

    VA张老师

     V/A

    张老师

    英国谢菲尔德大学 景观建筑 硕士

    美术学院 环境艺术设计 学士

    英国皇家风景园林协会成员

    — 获奖经历 —

    第十三届亚洲设计学年奖-铜奖

    ”互艺奖”国际艺术设计大赛-优秀奖

    第七届“园冶杯”大学生国际竞赛-三等奖/提名奖

    首届“中国高校照明艺术设计大赛”-入围奖

    第四届中国大学生艺术作品展-优秀奖

    第三届中装杯全国大学生环境设计大赛-二等奖

    美术学院第十八届作品年展-入围奖/优秀奖

    第四届中国摄影奖 建筑艺术类-佳作奖

    — 主持及参与设计项目 —

    市普陀区真如镇社区风貌规划设计项目

    市黄浦区淮海路

    弄堂建筑群落空间方案二期设计项目

    东莞市茅洲河湿地公园景观方案设计项目

    市普陀区桃浦智创城道路景观规划设计项目

    市静安区胶州路街心公园方案设计项目

    市普陀区长风开业园景观设计方案项目

    市黄浦区南外滩

    中山南路道路景观方案设计项目

    海口市白驹大道景观规划设计项目

        Q:作为主管老师

        整个教学过程中

        许同学有什么特别的地方呢?

        A:

        许同学和其他艺术生不一样,是来自普高的一名学生,在我们这里辅导的时间也并不是很长 。所以我们这边的教学老师都十分关注他的学习情况 。最后能拿到他梦校的offer,老师们也都是很欣慰的 。

        Q:徐同学最后是金史密斯本科直录的

        在作品集方面是不是为他的申学

        加了很多分?

        A:

        是的,根据许同学的情况,拿到预科的offer是比较正常的,但是可以拿到本科直录的梦校offer,是可以说做的很不错的 。这个学生本身对于专业的学习热情很高,他的艺术思维很强,课外时间也喜欢从事一些艺术类的活动 。因 此在准备作品集的之后老师们都注重培养他的兴趣爱好,从他喜欢的兴趣爱好,个性入手来表达创作自己的作品集 。最后的作品集包含了绘画,作品装置,多媒体视频,雕塑等多方面 。从专业角度来说他的作品集质量是非常高品质的,所以最后的结果也不错 。

        Q:在整个作品集的教学辅导过程中

        VA导师们对许同学

        最大的帮助是什么呢?

        A:

        学纯艺的学生在作品集的创作过程中都会有很多自己的想法和偏好,作为他的指导老师,要多和学生本人进行互动,沟通交流 。作品集的制作本身也牵涉到很多跨学科的学习,但总的来说老师们的辅导都是鼓励并支持他本人的想法和思路,尽可能地保证创作的自发性和原创性,更注重他个人能力 的展示 。他本人也是十分配合老师,整体的创作过程也是比较顺利的 。

        Q:针对这样一些普高毕业的学生

        VA在辅导作品集的过程中

        有没有自己独到的方式和作业模式呢?

        A:

        当然 。VA针对每个学生的情况,标化成绩,选择的专业,院校方向都会做一个详细的了解,然后因 材施教,有针对性地为学生制定作品集方案 。主张学生能够表达自我,保持个性,发挥特长 。这对老师本人的能力 要求也是很高的 。其次我们也鼓励老师要多和学生本人进行沟通,充分了解学生的诉求,给到最实际最中肯的意见,帮助他更好地进行创作 。这几点对于艺术作品集的创作都是十分重要的 。

    确实对于普高毕业的学生来说

    除了基础能力 的训练

    更重要的是让他们能学会

    表达自我,发挥特长

    VA作品集的辅导是因 材施教

    会根据每个学生不同的特点和个性

    制定有针对性的辅导方案

    且VA的作品集辅导多以一对多的方式进行

    老师们会及时给到学生帮助

    同时在创作过程中

    让学生本人也体会到创作的乐趣

    鼓励学生找到自己真正喜欢的方向


    艺术本就是发散性思维

    100个人眼中有100个哈姆雷特

    抓住你思考的过程和灵感

    就是我们最想帮你做好的事